LYCEE PROFESSIONNEL PRIVE FRANCOIS VERGUIN
LYCEE PROFESSIONNEL PRIVE
FRANCOIS VERGUIN
  LE LYCEE FORMATION RISQUES CHIMIQUES EMPLOI  
 
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  L’emploi et les formations dans les Industries Chimiques
Des métiers variés, évolutifs et riches en possibilités
Les emplois de la chimie ne se limitent pas, comme on le pense trop souvent, aux emplois de laboratoire. Les activités des chimistes sont extrêmement diversifiées (recherche et développement, bureau d’études, unité-pilote, production, commerce, marketing…) et liées à chaque étape de la vie d’un produit.
Assurer la sécurité, préserver l’environnement sont aujourd’hui
des tâches primordiales pour les chimistes. Ils doivent faire preuve d’une rigueur exemplaire dans leur travail et avoir un sens élevé des responsabilités.
De plus, l’évolution technique et structurelle rapide des Industries Chimiques requiert de solides compétences et des facultés d’adaptation. On assiste à une automatisation croissante des équipements de laboratoire et de la production industrielle et à la création de nouveaux appareillages de mesure ou de contrôle de la production.
   Des industries qui favorisent le développement des compétences de leurs salariés et leur offrent des possibilités de progresser
Les Industries Chimiques accroissent chaque année leur effort de formation de manière quantitative et qualitative. Elles consacrent généralement environ 4 % de leur masse salariale à la formation continue. C’est un pourcentage supérieur à la moyenne des autres secteurs économiques.
Les entreprises font souvent appel à des formations longues, par exemple pour la formation des agents de maîtrise, pour les cadres destinés à exercer des responsabilités de gestion, ou pour assurer des développements de carrière aux techniciens supérieurs à haut potentiel.
A tous les niveaux, dans l’entreprise, il est possible de progresser, d’enrichir ses compétences grâce à la formation professionnelle continue.
Le titulaire d’un BEP ou d’un CAP peut obtenir un brevet professionnel (BP) du niveau du Bac en le préparant par unités capitalisables.
Le titulaire d’un DUT peut devenir ingénieur, en suivant les cours du Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM), du Centre d’Etudes Supérieures Industrielles (CESI), ou ne entrant dans une école d’ingénieur après avoir suivi un cycle préparatoire.
Les meilleurs techniciens supérieurs, possédant 5 années d’expérience professionnelle peuvent suivre une formation d’ingénieur dans une spécialité intéressant particulièrement les entreprises : celle d’exploitation des procédés.
  Une ouverture vers les autres secteurs de l’économie et sur le monde
La plupart des fonctions de l’entreprise sont ouvertes aux chimistes.
Ils sont amenés à travailler au sein d’équipes pluridisciplinaires.
Ce travail enrichissant les conduit au cours de leur carrière, à acquérir, en plus de leurs connaissances de base en chimie, celles d’une ou plusieurs autres disciplines, qui leur permettent de mettre en œuvre leurs capacités d’adaptation.
L(internationalisation du secteur exige des chimistes une attitude d’esprit particulièrement ouverte sur le monde, une parfaite maîtrise des langues étrangères (notamment de l’Anglais) et une bonne compréhension des différences culturelles. Dans ce cadre, elle leur offre de nombreuses possibilités de carrières internationales.
L’engagement de Progrès
Améliorer la sécurité, la protection de la santé et celle de l’environnement.

Les Industries Chimiques françaises, dans leur recherche volontaire et permanente de l’amélioration de leurs performances en matière de sécurité, de protection de la santé et de l’environnement, ont défini depuis 1990 un code de bonne conduite.
Cet « Engagement de Progrès » s’inscrit dans le droit fil du concept de développement durable. Son succès passe par une écoute attentive et un dialogue permanent avec le personnel, le public et les autorités.
Les sociétés signataires de l’ « engagement de progrès » mettent en place les procédures internes et les formations destinées à sensibiliser et à responsabiliser le personnel, à prévenir les accidents ou à en limiter les conséquences. Elles contribuent à la mise en place des procédures externes correspondantes.
Elles utilisent aux mieux les ressources et participent à la recherche dans le domaine de la sécurité, de la protection de la santé et de l’environnement.

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